ArtPlastoc: 321-PROJET "APOLLINAIRE-POÈMES À LOU"

SOMMAIRE DES ARTICLES DU BLOG ET LIENS DIRECTS

- MATISSE Henri (1869-1954), Apollinaire, 1952,

maquette de la couverture du livre d'André ROUVEYRE (1879-1962), Apollinaire, 1952,

papiers gouachés découpés et collés, 32,7x25,4 cm, Archives Mourlot.

VOIR SUR CE BLOG L'ARTICLE DE PRÉSENTATION DE GUILLAUME APOLLINAIRE ET DES "POÈMES À LOU"

- Estelle, Boîte (Nécessaire d'écriture d'Apollinaire), détail de l'intérieur.

Janvier 2015 - Travail en classe (8 heures) et à domicile.

Plusieurs sujets ont été proposés aux élèves de la classe de 1L1 avant même les vacances de Noël, afin qu'ils puissent faire des recherches documentaires et plastiques.

Afin de garantir la diversité des productions, c’est le choix entre différents sujets qui a été proposé aux élèves. Ces derniers, répartis en trois groupes, ont eu la possibilité de rendre compte de la vie et de l’œuvre de Guillaume Apollinaire au travers de productions bidimensionnelles ou tridimensionnelles, mêlant textes et images, voire matières et objets.

Voici quelques-unes des productions individuelles réalisées et rendues ce 30 janvier 2015.

Le groupe 1 devait répondre à l’un des deux sujets suivants :

1-Comment mêler texte et images pour traduire plastiquement l’un des Poèmes à Lou (amour, désir, guerre) choisi par vous ?

Texte du poème, dessin et/ou peinture et/ou collage/assemblage - travail couleur. Support papier aux dimensions libres.

2-Comment mêler texte et images, dans deux lettres que vous rédigerez à la place de Lou, en réponse à deux lettres de Guillaume Apollinaire ?

Texte, dessin et/ou peinture et/ou collage/assemblage - travail couleur. Deux formats A4.

Lucie, Lettre,

encre, peinture et collage (tissu, métal) sur papier, 21x29,7x3 cm.

Marie-Emilie, Lettre,

encre, peinture et collage sur papier, 21x29,7 cm.

Le groupe 2 devait choisir l'un des sujets suivants :

1-Comment un travail en volume (tableau-relief, assemblage) peut-il évoquer la vie et l’œuvre de Guillaume Apollinaire ?

Dimensions et techniques libres.

2-Comment une boîte peut-elle réunir à l’extérieur comme à l’intérieur, des éléments évocateurs d’un ou de plusieurs des Poèmes à Lou, au travers notamment de textes, photos, dessins, peintures, collages et assemblages (de matériaux, d’objets, de choses), sons, lumières ou odeurs ?

Dimensions et techniques libres.

- Estelle, Boîte,

assemblage, collage et peinture sur une boîte fermée de 37,5x 38,5x12,5 cm.

- Estelle, Boîte,

assemblage, collage et peinture sur une boîte fermée de 37,5x 38,5x12,5 cm.

- Deborah, Boîte,

assemblage (dont du parfum), peinture et collage sur une boîte fermée de 18,5x 13x14 cm.

- Deborah, Boîte,

assemblage (dont du parfum), peinture et collage sur une boîte fermée de 18,5x 13x14 cm.

- Deborah, Boîte,

assemblage (dont du parfum), peinture et collage sur une boîte fermée de 18,5x 13x14 cm.

- Julien, Boîte,

assemblage (dont du terreau et des petits soldats) et peinture sur une boîte fermée de 30x 25x10 cm.

- Julien, Boîte,

assemblage (dont du terreau et des petits soldats) et peinture sur une boîte fermée de 30x25x10 cm.

- Julien, Boîte,

assemblage (dont du terreau et des petits soldats) et peinture sur une boîte fermée de 30x25x10 cm.

- Emma, Boîte,

assemblage (dont photos et fleurs séchées odorantes), collage et peinture sur une boîte fermée de 18,5x13x9,5 cm.

- Emma, Boîte,

assemblage (dont photos et fleurs séchées odorantes), collage et peinture sur une boîte fermée de 18,5x13x9,5 cm.

- Emma, Boîte,

assemblage (dont photos et fleurs séchées odorantes), collage et peinture sur une boîte fermée de 18,5x13x9,5 cm.

Le groupe 3 devait choisir pour sa part l'un des sujets ci-dessous :

1-Comment une B.D., par sa conjonction d’images et de textes, peut-elle rendre compte de l’univers poétique de Guillaume Apollinaire, en évoquant, au choix :

- l’un des Poèmes à Lou (amour, désir, guerre),

- la liaison amoureuse et épistolaire entre Apollinaire et Lou,

- la vie d’Apollinaire de 1914 à 1918 (amours, guerre, mort) ?